您现在的位置:主页 > 新闻动态 >

幼儿园中班教案《小老虎多多》含反思

时期:2021-12-21 01:18 点击数:
本文摘要:中班教案《小老虎多多》含反思适用于中班的语言主题教学运动当中,让幼儿斗胆实验用语言和肢体行动等形式体现差别的情感变化,开端浏览、明白文学作品,对作品中小老虎多多的情绪情感变化有共识,能够发生移情反映,体验与朋侪在一起的快乐及体贴别人、资助别人的愉悦,快来看看幼儿园中班《小老虎多多》含反思教案吧。幼儿园中班教案《小老虎多多》含反思运动目的 1、开端浏览、明白文学作品,对作品中小老虎多多的情绪情感变化有共识,能够发生移情反映。

YOBO体育官网

中班教案《小老虎多多》含反思适用于中班的语言主题教学运动当中,让幼儿斗胆实验用语言和肢体行动等形式体现差别的情感变化,开端浏览、明白文学作品,对作品中小老虎多多的情绪情感变化有共识,能够发生移情反映,体验与朋侪在一起的快乐及体贴别人、资助别人的愉悦,快来看看幼儿园中班《小老虎多多》含反思教案吧。幼儿园中班教案《小老虎多多》含反思运动目的 1、开端浏览、明白文学作品,对作品中小老虎多多的情绪情感变化有共识,能够发生移情反映。2、斗胆实验用语言和肢体行动等形式体现差别的情感变化。

3、体验与朋侪在一起的快乐及体贴别人、资助别人的愉悦。4、让幼儿实验叙述故事,生长幼儿的语言能力。5、明白故事内容,富厚相关词汇。运动准备 1、录有故事《小老虎多多》、歌曲《小老虎多多》的录音带。

2、创设运动情境:茂密森林、茵茵草地及演出道具(小老虎、小鸟、小兔、熊、礼物等)。3、制作幻灯课件《小老虎多多》,做礼物的质料若干。运动历程 一、寓目幻灯课件,浏览、相识童话故事第一部门内容 1、演示幻灯片:森林中的一棵大树下,一只小老虎伏在草地上伤心地掉着眼泪。

2、幼儿寓目并回覆问题:“这是什么地方?谁在大树下?他的心情怎样?你从那里看出来的?” 3、教师讲述故事的第一部门。二、幼儿浏览《小老虎多多》歌曲的第一段,感知小老虎多多伤心的情感 1、倾听录音歌曲,提问:“多多为什么这样伤心?” 2、幼儿讨论:听了这首歌曲,心里有什么感受?我们想什么措施资助多多兴奋起来? 3、幼儿自由讲话,教师给予恰当的评价。三、继续寓目幻灯课件,浏览、明白故事的第二部门 1、幼儿一边寓目幻灯片,一边浏览故事的第二部门内容。

2、讨论:小动物是怎样资助多多的?获得朋侪的资助。多多现在心情怎么样?小动物资助了小老虎多多,他们自己感受怎样? 3、浏览录音里小老虎多多欢快的歌声(第二段),分享多多的快乐。四、浏览完整的童话故事(教师讲述)五、情境演出,进一步感知、明白小老虎多多的情感变化 邀请一名幼儿饰演小老虎多多在森林情境里声情并茂地演唱第一段歌曲,其余几名幼儿划分饰演小兔、小鸟、小熊等小动物一起演出故事。

YOBO体育官网

六、幼儿制作礼物,送给多多 1、出示一颗“爱心”,提示幼儿:每个小朋侪做一颗心,把小朋侪做的心串在一起,酿成一根爱心项链,戴在多多的脖子上,多多就似乎看到许多朋侪,他会很快乐。2、做礼物、送礼物,说一句让多多兴奋的话,团体祝福。七、幼儿与小老虎多多在欢快的舞曲中翩翩起舞运动延伸 建设“友好家庭小组”,勉励幼儿经常开展家庭相助运动,体验与朋侪一起游戏的快乐。

运动反思 本次运动我以童话故事为载体,以情感教育为主线,综合运用了语言、音乐、美术等多种艺术手段,整合教育目的、嫁接艺术形式、营造审美情境,突出了“以幼儿艺术教育促情感生长”这一教育理念。1、经心选材,情感与艺术融会。童话故事《小老虎多多》语言形象生动、情节简朴明晰、情感色彩浓郁。

在这个童话故事里,小老虎、小鸟、小熊等小动物,甚至是无生命的风儿等都被赋予了富厚的情感。充满着浓浓的情意。同时,故事中融入动听、抒情的歌曲演唱,幼儿的情绪极易受到熏染。

体验到轻松快乐和伤心惆怅两种差别的情绪变化,进而感受到与朋侪在一起的愉悦和快乐。2、整合目的,条理性与全面性并重。

第一条理目的设定为:开端浏览、明白文学作品,对作品中小老虎多多的情绪情感变化有共识,能够发生移情反映。这一目的偏重于幼儿的情绪感受、明白,这是运动得以顺利开展的基础。第二条理为:斗胆实验用语言和肢体行动等形式体现差别的情感变化。这一目的旨在引导、勉励幼儿自主体现自己的情绪情感。

第三个条理目的为:体验与朋侪在一起的快乐及体贴别人、资助别人的愉悦。这一目的着眼于为幼儿以后一生可连续性的生长奠基良好的基础。

只管这些目的相互之间各有偏重,可是它们都是以幼儿为主体,以审美感动为焦点。强调目的的条理性和全面性。3、潜心构想,音乐与文学嫁接。运动中将童话故事《小老虎多多》与音乐融为一体,幼儿在音乐的陪衬下,倾听着感人的故事,在情感上与小老虎发生强烈共识。

在爱的感召下。幼儿缔造出种种各样的方法资助小老虎多多。

4、情境渲染,以境激情。一方面,我运用录音、幻灯片演示等多媒体手段创设了一个可见、可听、可想的多方位教育情境。另一方面,我全身心投入,运用差别的心情行动、肢体语言,声情并茂地演唱歌曲、讲述故事,以境激情。附故事:小老虎多多 小老虎多多是个孤儿,没有了爸爸。

唯一的妈妈在两天前也生病死了,他何等希望能有一个朋侪呀! 多多去找朋侪,可是小动物一见到小老虎就畏惧地逃走了。多多坐在一棵大树下,唱起伤心的歌:“我是一只小老虎呀,没有妈妈,没有朋侪,一人唱歌,没人听呀,一人流泪,没人爱……” 风儿把多多的歌声传得很远很远,小鸟听到了。小兔子听到了,小熊也听到了,他们说:“多可怜的小老虎呀,我们去找他做朋侪吧!”于是,他们顺着歌声传来的偏向向前找,终于,在一棵大树下找到了小老虎多多。

YOBO体育官网

今后,多多有了朋侪。他的脸上露出了笑容,兴奋地唱起歌来:“我是一只小老虎,朋侪多呀真快乐。

大家一起唱歌跳舞,大家一起做游戏。”小百科:老虎是典型的山地林栖动物,由南方的热带雨林、常绿阔叶林,以至北方的落叶阔叶林和针阔叶混交林,都能很好的生活。

在中国东北地域,也常出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多或砾石塘等山地,以利于捕食。


本文关键词:幼儿园,中班,教案,《,小老虎多多,》,含,反思,YOBO体育官网

本文来源:YOBO体育官网-www.sowebhosting.com



Copyright © 2006-2021 www.sowebhosting.com. YOBO体育官网科技 版权所有 备案号:ICP备74479894号-8